Khan Academy Vietnam tham dự Hội nghị chuyên đề “Ứng dụng Khoa học dữ liệu và Trí tuệ nhân tạo trong lĩnh vực Giáo dục và Đào tạo”

Ngày 16 tháng 8 năm 2024, Hội nghị chuyên đề “Ứng dụng khoa học dữ liệu và trí tuệ nhân tạo trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo” đã diễn ra tại trụ sở Bộ Giáo dục và Đào tạo (Hà Nội). Hội nghị nhằm mục tiêu trao đổi, chia sẻ và khám phá những ứng dụng tiên tiến của khoa học dữ liệu và trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục và đào tạo, từ đó thúc đẩy đổi mới sáng tạo và nâng cao hiệu quả dạy và học.

Hội nghị quy tụ các chuyên gia hàng đầu trong lĩnh vực giáo dục, công nghệ và khoa học dữ liệu, cùng đại diện từ các viện nghiên cứu, trường đại học và cơ quan quản lý giáo dục. Tham dự hội nghị có Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo là ông Hoàng Minh Sơn và bà Nguyễn Thị Kim Chi. Các diễn giả bao gồm GS. Hồ Tú Bảo – Giám đốc Phòng thí nghiệm Khoa học dữ liệu của Viện Nghiên cứu Cao cấp Về Toán (VIASM), TS. Trần Việt Hùng – Nhà sáng lập và Chủ tịch của Got It, Inc, TS. Bùi Quốc Trung – giảng viên Khoa Khoa học Máy tính, Trường Công nghệ Thông tin và Truyền thông, Đại học Bách khoa Hà Nội, TS. Đinh Viết Sang – Phó Giám đốc Trung tâm nghiên cứu quốc tế về Trí tuệ nhân tạo (BKAI) và PGS.Tạ Hải Tùng – Hiệu trưởng Trường CNTT&TT thuộc Đại học Bách Khoa Hà Nội, mang đến những cái nhìn sâu sắc về ứng dụng AI và dữ liệu trong giáo dục.

Trong đó, ông Kiều Huy Hoà, Giám đốc chương trình Khan Academy Vietnam và bà Lê Thị Hải Thanh, Quản lý khối Trường học và Đối tác, đại diện Khan Academy Vietnam, đã tham gia diễn thuyết tại hội nghị, chia sẻ về vai trò của công nghệ trong giáo dục và cách thức mà đội ngũ Khan Academy Vietnam đang thực hiện để hỗ trợ nâng cao chất lượng học tập tại các trường học. 

Cơ hội giáo dục bình đẳng cho mọi người thông qua kho học liệu mở, khoa học dữ liệu và trí tuệ nhân tạo

Bà Lê Thị Hải Thanh, Quản lý Khối trường học và Đối tác của Khan Academy Vietnam, đã mở đầu bài diễn thuyết bằng cách giới thiệu về sự phát triển của học liệu mở trong giáo dục. Bà nhấn mạnh rằng học liệu mở, bao gồm OCW từ MIT năm 1999, OER của UNESCO từ năm 2002, và MOOCs từ năm 2008, đã góp phần quan trọng trong việc mở rộng cơ hội học tập cho người học trên toàn thế giới. Những nguồn học liệu mở này đã tạo nền tảng cho việc cung cấp tài nguyên giáo dục miễn phí và dễ tiếp cận, giúp nâng cao chất lượng giáo dục.

Về sự kết hợp giữa học liệu mở, khoa học dữ liệu và trí tuệ nhân tạo (AI), bà Thanh giải thích rằng các hệ thống MOOCs hiện đại không chỉ cung cấp học liệu mà còn tích hợp công nghệ tiên tiến để hỗ trợ người dạy và học. Việc áp dụng khoa học dữ liệu và AI trong các hệ thống Learning Content Management System (LCMS) như Khan Academy giúp cá nhân hóa quá trình học tập của học sinh, cải thiện hiệu quả giảng dạy và kiểm tra của giáo viên thông qua phản hồi tức thì và phân tích dữ liệu.

Khan Academy kết hợp nguồn học liệu mở, công nghệ giáo dục hiện đại và phương pháp học tập Mastery Learning, tạo ra một LCMS hiệu quả cho ba nhóm người dùng chính. Đối với học sinh, nền tảng này cung cấp trải nghiệm học tập cá nhân hóa với phản hồi tức thì và không để lại lỗ hổng kiến thức. Giáo viên có thể dễ dàng quản lý dữ liệu, phân tích và đánh giá trình độ học tập của học sinh, đồng thời sử dụng kho bài giảng và bài tập phong phú trên nền tảng. Phụ huynh cũng có thể theo dõi tiến trình học tập của con em mình và đánh giá hiệu quả học tập để đồng hành kịp thời.

Đặc biệt với Khanmigo, nền tảng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục được phát triển bởi OpenAI và Khan Academy. Khanmigo hứa hẹn sẽ mang đến những công cụ học tập tiên tiến, và giáo viên cũng như học sinh tại Việt Nam sẽ sớm có cơ hội tiếp cận các công nghệ này qua các chương trình của Khan Academy Vietnam.

Mô hình Trường học mở KAV: Sáng kiến đột phá

Mô hình Trường học mở KAV của Khan Academy Vietnam là một sáng kiến đột phá trong việc ứng dụng công nghệ vào giáo dục. Điều này giúp tối ưu hóa công việc của giáo viên, tạo điều kiện cho giáo viên tập trung hơn vào việc tạo ra môi trường học tập sáng tạo, cũng như hỗ trợ học sinh học tập cá nhân hoá.

Nhận được sự đồng hành và hợp tác từ các đơn vị như Viện nghiên cứu cao cấp về Toán, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, và các TAC & SEP – đội ngũ chuyên gia cố vấn là các giáo sư, tiến sĩ đến từ các trường Đại học và Viện nghiên cứu hàng đầu, Khan Academy Vietnam đã Việt hóa nhiều môn học quan trọng và phát triển các khóa học như Toán từ lớp 1 đến lớp 12, Thống kê và Xác suất, An toàn Internet, và AI trong giáo dục. Chương trình cũng đã hợp tác với các Sở GD&ĐT và triển khai mô hình Trường học mở KAV tại nhiều địa phương, nhằm hỗ trợ chuyển đổi số trong dạy và học.

Cuối cùng, bà Thanh chia sẻ về những thành tựu nổi bật của Khan Academy Vietnam. Bà nhấn mạnh rằng chương trình hiện đứng thứ 3 toàn cầu về số lượng sử dụng nền tảng Khan Academy trong dạy và học, tính đến tháng 8 năm 2024 đã có hơn 1 triệu tài khoản, 20.000+ giáo viên đã được tập huấn, và 120 triệu phút học tập đã được ghi nhận. Những kết quả này chứng tỏ sự thành công của Khan Academy trong việc thúc đẩy học liệu mở và công nghệ giáo dục, đồng thời khẳng định cam kết của tổ chức trong việc tiếp tục phát triển và mở rộng ảnh hưởng của mình trong giáo dục. Trong tương lai, đội ngũ sẽ tiếp tục mở rộng kho học liệu, phát triển các tính năng mới và tăng cường hợp tác với các trường học, tổ chức giáo dục để mang đến những trải nghiệm học tập tốt nhất cho toàn bộ học sinh và giáo viên Việt Nam.

Với những thành công ban đầu, Khan Academy không chỉ là một nền tảng học tập, mà còn đem lại một “làn gió mới” trong giáo dục. Với sự hỗ trợ của công nghệ AI và sự nỗ lực không ngừng của đội ngũ phát triển, Khan Academy Vietnam đang góp phần xây dựng một xã hội học tập, nơi mà mọi cá nhân đều có cơ hội hoàn thiện bản thân và hiện thực hóa ước mơ.