Trong những năm gần đây, ứng dụng công nghệ vào trong giảng dạy và học tập được Sở giáo dục và đào tạo tỉnh Kiên Giang đặc biệt chú trọng. Đội ngũ giáo viên nơi đây đã từng bước ứng dụng công nghệ để đem đến cho học sinh những bài giảng thú vị. Đó là cả một hành trình của sự cố gắng với mục tiêu “tất cả vì học sinh thân yêu.”

Bước qua khó khăn để đưa công nghệ vào giảng dạy
Ở một trường vùng xa như Thổ Châu (Kiên Giang), việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục không hề đơn giản. Cô Hà Thị Oanh, phó hiệu trưởng Trường Tiểu học và THCS Thổ Châu chia sẻ rằng đa phần học sinh ở đây là con của ngư dân, hoàn cảnh gia đình còn khó khăn, và phụ huynh ít có điều kiện tiếp cận công nghệ. Để thực hiện mô hình Trường học mở Khan Academy Vietnam (KAV), cô và đồng nghiệp phải vượt qua không ít trở ngại – từ việc học sinh chưa quen với công nghệ cho đến các giáo viên lớn tuổi gặp khó khăn khi sử dụng các phần mềm dạy học.
“Ban đầu, chúng tôi rất bỡ ngỡ, nhưng may mắn là được tham gia các buổi tập huấn từ KAV. Nhờ đó, các thầy cô từng bước tự tin sử dụng công nghệ để giảng dạy. Điều tuyệt vời nhất là chúng tôi thấy học sinh trở nên hứng thú hơn, tự học theo tốc độ của riêng mình và được phản hồi ngay tức thì,” cô Oanh chia sẻ. Khó khăn không làm nản lòng cô và đồng nghiệp, trái lại, càng khiến họ quyết tâm hơn trong hành trình mang đến tri thức cho từng em học sinh.
Giáo viên – những người bạn đồng hành cùng học sinh trong kỷ nguyên số
Không chỉ áp dụng nền tảng Khan Academy trong giảng dạy, trường còn tổ chức các hoạt động như thi VioEdu, Trạng Nguyên tiếng Việt… để học sinh làm quen với công nghệ. Cô Oanh nhận thấy rằng, việc giúp các em tiếp cận môi trường học tập số không chỉ tạo nên sự hứng thú mà còn giúp các em tự tin hơn khi bước vào các chương trình giáo dục hiện đại. “Chúng tôi không chỉ là người dạy, mà còn là những người bạn đồng hành của các em trong hành trình mới này. Các em thấy hứng thú khi khám phá một thế giới học tập rộng mở, điều mà trước đây chỉ dám ước mơ.”
Đối với những học sinh lần đầu tiếp xúc với công nghệ học tập, sự hướng dẫn kiên nhẫn và tận tâm từ giáo viên là chìa khóa giúp các em bước vào thế giới tri thức số một cách tự tin. Những đổi mới trong phương pháp giảng dạy cũng khuyến khích các em tự tìm tòi, phát huy tinh thần chủ động trong học tập.
Khát khao vượt qua giới hạn của những giáo viên vùng hải đảo xa xôi
Công nghệ không chỉ giúp các em học tập hiệu quả hơn mà còn giúp thầy cô quản lý lớp học khoa học hơn. Theo cô Lê Thị Tâm, phó hiệu trưởng Trường Dương Đông 3, công nghệ giúp giáo viên quản lý bài vở và hồ sơ thuận tiện hơn, đồng thời cho phép trình chiếu những bài giảng sinh động, trực quan. “Mỗi khi thấy học sinh chăm chú và hào hứng trước những bài giảng có hình ảnh sống động, tôi biết rằng công nghệ đã mang lại một làn gió mới trong lớp học,” cô Tâm chia sẻ.
Mặc dù còn gặp nhiều thách thức, đặc biệt là đối với các giáo viên lớn tuổi và những phụ huynh chưa có điều kiện tiếp cận công nghệ, nhưng cô Tâm vẫn bày tỏ niềm tin mãnh liệt rằng công nghệ sẽ giúp giáo dục trở nên bình đẳng hơn. “Nhìn thấy các em vui vẻ, thích thú với bài học mới là động lực để chúng tôi tiếp tục học hỏi, đổi mới mỗi ngày,” cô bày tỏ.

Tiến bước về phía trước với khát vọng giáo dục không biên giới
Trong bối cảnh chuyển đổi số đang lan rộng, các thầy cô tại Kiên Giang đang viết nên câu chuyện đầy cảm hứng về hành trình đổi mới trong giáo dục. Không chỉ là những người đứng lớp, họ là những nhà tiên phong, là cầu nối giúp học sinh vươn xa. Những thầy cô như cô Oanh, cô Tâm không ngại thử thách để đưa công nghệ đến từng ngóc ngách của lớp học, giúp các em học sinh có cơ hội tiếp cận với tri thức rộng mở.
Dù còn nhiều khó khăn, nhưng với lòng nhiệt huyết và sự nỗ lực không ngừng, các thầy cô Kiên Giang đã và đang lan tỏa niềm tin về một nền giáo dục số hóa bình đẳng cho mọi học sinh.
Đặc biệt, đằng sau những nỗ lực của các thầy cô giáo Kiên Giang là sự hỗ trợ và định hướng nhiệt thành từ cấp lãnh đạo của Sở Giáo dục và Đào tạo Kiên Giang. Lãnh đạo Sở không chỉ đưa ra chiến lược thúc đẩy chuyển đổi số trong giáo dục mà còn tạo điều kiện, tổ chức nhiều đợt tập huấn, hỗ trợ trang thiết bị, giúp các trường học dễ dàng tiếp cận với những nền tảng công nghệ tiên tiến như Khan Academy. Tâm huyết của họ dành cho chuyển đổi số chính là nguồn cảm hứng lớn lao, tiếp thêm động lực cho các thầy cô ở vùng sâu vùng xa tại nơi hải đảo vượt qua rào cản và quyết tâm đổi mới phương pháp giảng dạy.
Chính nhờ niềm tin và sự đồng hành của các lãnh đạo, giáo viên cảm thấy mình không đơn độc trong hành trình đưa công nghệ đến với học sinh. Đối với họ, đó không chỉ là trách nhiệm mà còn là sứ mệnh, là cơ hội để biến khát vọng giáo dục không biên giới thành hiện thực cho các em học sinh nơi vùng xa Kiên Giang.
Bài viết liên quan
ProgressTracker là gì? Lắng nghe chia sẻ của giáo viên và học sinh về lý do họ thích công cụ học tập này
ProgressTracker là một công cụ hỗ trợ lớp học hoàn toàn miễn phí, thú vị...
Th4
PACCOM và Vietnam Foundation hợp tác thúc đẩy chuyển đổi số giáo dục tại các trường vùng biên
Hà Nội – Ban Điều phối viện trợ nhân dân (PACCOM) và Vietnam Foundation vừa...
Th4
5 cách tận dụng Khan Academy Kids trong mô hình học tập kết hợp
Nếu có một bài học mà các trường học rút ra được trong 10 năm...
Th4
Luyện thi AP: Những chiến lược để bứt phá
Các kỳ thi AP thường dễ khiến bạn cảm thấy quá tải, nhất là khi...
Th4
Trường Toán học và Công nghệ thông tin (Trường ĐHSPHN) đồng hành cùng KAV tuyển dụng nhân sự cho dự án phát triển nội dung Toán
Ngày 24/03 vừa qua, Vietnam Foundation (VNF) đã phối hợp cùng Trường Toán học và...
Th3
Tác động thực tế của Khan Academy đến người học: Một nghiên cứu mới đăng tải trên tạp chí học thuật hàng đầu
Tóm tắt Một nghiên cứu quy mô lớn kéo dài nhiều năm của Khan Academy...
Th3