Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện với mô hình Trường học mở KAV tại Mù Cang Chải

Chuyển đổi số đang mở ra những cơ hội học tập mới cho học sinh vùng cao, nơi mà trước đây việc tiếp cận công nghệ còn nhiều hạn chế. Với mô hình Trường học mở KAV, giáo dục tại Mù Cang Chải đang có những bước tiến đáng kể, giúp học sinh tiếp cận tri thức hiệu quả hơn và tạo tiền đề cho sự phát triển giáo dục bền vững.

Giữa những triền núi Tây Bắc, giáo dục Mù Cang Chải đang chứng kiến những chuyển mình mạnh mẽ nhờ mô hình “Trường học mở KAV”. Trong tuần 3 của tháng 2/2025, Đội ngũ KAV đã ghi nhận 5.747 tài khoản học sinh, trong đó có 883 học sinh học tập hiệu quả mỗi tuần và tổng số phút học toàn Huyện đạt 73.298 phút.

Những con số này không chỉ phản ánh sự lan tỏa mạnh mẽ của nền tảng giáo dục số tại vùng cao mà còn cho thấy tinh thần học tập chủ động của học sinh. Sự tiến bộ rõ rệt trong việc tiếp cận tri thức, đặc biệt là môn Toán và Tiếng Anh, chính là minh chứng cho hiệu quả của ứng dụng mô hình “Trường học mở KAV”.

Trong chuyến công tác tại Mù Cang Chải, Đội ngũ Khan Academy Vietnam đã có dịp đến thăm Trường TH&THCS Thị trấn Mù Cang Chải, chứng kiến sự thay đổi trong giáo dục tại vùng cao và gặp gỡ lãnh đạo Phòng GD&ĐT Huyện Mù Cang Chải. Buổi làm việc đã mở ra nhiều góc nhìn về những nỗ lực bền bỉ của giáo viên và học sinh nơi đây trong việc ứng dụng công nghệ trong quá trình dạy, học và quản lý giáo dục thông qua Trường học mở KAV – một LCMS của từng nhà trường trên nền tảng trực tuyến miễn phí Khan Academy.

Thầy Nguyễn Anh Thủy, Trưởng Phòng GD&ĐT huyện Mù Cang Chải, chia sẻ: “Ở đây, các em học sinh hầu hết đều ở nhà xa, điều kiện khó khăn, nhiều gia đình không có TV hay điện thoại, nên cơ hội tiếp cận tri thức còn nhiều hạn chế. Nhưng chính tinh thần học hỏi và những giải pháp đổi mới từ giáo viên đang giúp các em từng bước tiến gần hơn đến tri thức.”

Cô Nguyễn Thùy Nhung, Phó Trưởng Phòng GD&ĐT huyện Mù Cang Chải, bày tỏ: “Chúng tôi tin rằng, khi xã hội phát triển, cơ hội học tập của các con cũng sẽ ngày càng mở rộng. Với sự đồng hành của Khan Academy Vietnam, các thầy cô không chỉ có thêm công cụ hỗ trợ giảng dạy mà còn thấy các em chủ động tìm đến nền tảng để học, khám phá tri thức theo cách của riêng mình.”

Dù vậy, giáo dục tại Mù Cang Chải vẫn còn gặp nhiều khó khăn. Học sinh phần lớn phải học nội trú, điều kiện cơ sở vật chất còn thiếu thốn, đặc biệt là thiết bị công nghệ và nhân lực giảng dạy. Có trường tiểu học chỉ có duy nhất một giáo viên tiếng Anh, gây nhiều trở ngại trong việc đáp ứng yêu cầu Chương trình GDPT 2018. Tuy nhiên, vượt qua những thử thách ấy, đội ngũ giáo viên tại đây vẫn tìm cách đổi mới để mang đến cơ hội học tập tốt nhất cho học sinh.

Tại Trường Tiểu học Lao Chải, các thầy cô đã tận dụng 20 máy tính hiện có, sắp xếp thời khóa biểu hợp lý trong khu nội trú để đảm bảo tất cả học sinh đều có thể học Toán qua nền tảng Khan Academy. Nhờ vào hệ thống dữ liệu của Khan Academy, các cô có thể theo dõi tiến độ học tập của từng học sinh, nhận diện những em đang gặp khó khăn để kịp thời hỗ trợ.

Tại trường TH&THCS Mù Cang Chải, cô Nguyễn Thị Nhung, giáo viên dạy Toán khối 6 và khối 9 chia sẻ: “Dù có khó khăn, chúng tôi vẫn luôn cố gắng tận dụng những gì mình có để giúp học sinh học tập tốt nhất. Trước đây, việc giảng dạy môn Toán gặp nhiều thách thức vì các em tiếp thu chậm và không có đủ tài liệu phù hợp. Nhưng từ khi áp dụng Khan Academy, các em có thể học theo tốc độ riêng, làm bài tập thực hành ngay trên nền tảng và nhận phản hồi ngay lập tức. Điều này giúp các em tiến bộ rõ rệt, và đó là động lực lớn nhất để chúng tôi tiếp tục cố gắng.”

Cô Hoàng Thị Hưng, giáo viên cùng trường dạy Toán khối 7 và khối 8, nói thêm: “Nhiều lúc nhìn các em phải học trong điều kiện thiếu thốn, chúng tôi rất thương. Nhưng các em luôn có tinh thần ham học hỏi, và đó là lý do chúng tôi không ngừng tìm kiếm những cách mới để hỗ trợ các em. Với Khan Academy, tôi có thể dễ dàng theo dõi tiến độ học tập của từng em, biết được em nào đang gặp khó khăn để hỗ trợ kịp thời. Ngay cả khi không có Internet, chúng tôi vẫn cố gắng tận dụng điện thoại cá nhân để tải bài giảng về, giúp các em có thêm tài liệu học tập.”

Với những tính năng khích lệ trên nền tảng, Khan Academy đang trở thành một công cụ đắc lực giúp thầy cô vùng cao khơi dậy niềm say mê học tập ở học sinh. Mỗi khi hoàn thành bài tập hay đạt điểm cao, các em không chỉ nhận được huy hiệu vinh danh mà còn được cả lớp cổ vũ, tạo nên một môi trường học tập sôi động. Từ những em còn e dè, chưa hứng thú với việc học, dần dần các em cũng muốn thử sức, chinh phục kiến thức và tự hào khi thấy vương miện “Tinh thông” kiến thức xuất hiện trên màn hình.

Từ niềm vui chinh phục kiến thức, các em dần trở nên tự tin hơn trong việc sử dụng công nghệ. Việc tiếp cận nền tảng giáo dục trực tuyến không chỉ hỗ trợ các em học tập hiệu quả hơn mà còn rèn luyện kỹ năng sử dụng công nghệ một cách chủ động. Học sinh Mù Cang Chải từng bước nâng cao khả năng tin học, từ thao tác máy tính cơ bản đến tư duy công nghệ. 

Bên cạnh môn Toán, theo các thầy cô chia sẻ, với nguồn học liệu từ Khan Academy, các em được tiếp cận tiếng Anh sớm hơn. Về lâu dài, từ những lớp học nhỏ bé, các em sẽ là một thế hệ trẻ vùng cao tự tin, giỏi ngoại ngữ để có thể chinh phục ước mơ của mình.

Buổi trao đổi giữa Đội ngũ Khan Academy Vietnam với các giáo viên, cán bộ Phòng GD&ĐT Huyện Mù Cang Chải khép lại với niềm tin rằng, khi có sự đồng hành của công nghệ và tinh thần đổi mới, khoảng cách giáo dục sẽ dần được thu hẹp. Hành trình giáo dục tại Mù Cang Chải vẫn còn nhiều thử thách, nhưng với những thành tựu bước đầu, một tương lai tươi sáng hơn đang dần được kiến tạo từ chính sự kiên trì và tận tâm của những người làm giáo dục nơi vùng cao.

Ông Kiều Huy Hòa, Giám đốc chương trình Khan Academy Vietnam, khẳng định: “Mù Cang Chải hiện nằm trong nhóm 20 địa phương khai thác nền tảng học tập mở tích cực nhất. Những sáng kiến từ thầy cô nơi đây không chỉ giúp học sinh tiếp cận kiến thức dễ dàng hơn mà còn lan tỏa tinh thần đổi mới giáo dục đến nhiều tỉnh thành khác như Hoà Bình, Thanh Hoá…”