Trong xu thế chuyển đổi số mạnh mẽ của ngành giáo dục, Tuyên Quang đang trở thành một ví dụ điển hình về sự nỗ lực của các thầy cô giáo trong việc làm quen và bắt kịp các công nghệ mới. Tại đây, có một trường học nơi núi đồi trập trùng với muôn vàn khó khăn về cơ sở vật chất và điều kiện kinh tế, xã hội đang dần “vươn mình” trở thành điểm sáng trong ứng dụng công nghệ số vào giảng dạy và học tập. Đó là trường THCS Đức Ninh (Hàm Yên, Tuyên Quang).

Công nghệ là “chìa khoá” mở rộng cánh cửa học tập cho mọi học sinh
Khi chương trình Khan Academy Vietnam (KAV) được triển khai tại Tuyên Quang, cô Lý Thị Thanh Vĩnh – Hiệu trưởng trường THCS Đức Ninh đã sớm nhận ra những lợi ích tiềm năng mà nền tảng học tập này có thể mang lại cho học sinh và giáo viên. Khan Academy với hệ thống bài tập đa dạng và tính năng “Tinh thông” khuyến khích học sinh làm bài nhiều lần cho đến khi hoàn toàn nắm vững kiến thức là một công cụ rất phù hợp với môi trường học tập ở trường. “Nhiều em học sinh có lực học ở mức trung bình, và chỉ một số ít có lực học khá giỏi. Với Khan Academy, các em có thể tự mình củng cố kiến thức, làm bài tập nhiều lần cho đến khi thành thạo, từ đó giảm bớt lo lắng và giúp các em tự tin hơn trong học tập”.
Tuy nhiên, không phải học sinh nào cũng có đủ điều kiện về thiết bị học tập. Trong ngôi trường vùng ven này, có đến 25% học sinh thuộc gia đình có hoàn cảnh đặc biệt, không ít học sinh phải chờ đến đêm muộn mới mượn được điện thoại từ bố mẹ đi làm xa về hoặc chia nhau một chiếc điện thoại với các anh chị em trong nhà. Do đó, cô Vĩnh và các thầy cô trong trường đã tạo điều kiện để học sinh tranh thủ sử dụng máy tính tại phòng Tin học của nhà trường, đồng thời trực tiếp “cầm tay chỉ việc” để hướng dẫn các em thao tác sử dụng nền tảng.
Những nỗ lực trong quá trình chuyển đổi số của cô Vĩnh và các thầy cô trong trường đã mang lại kết quả đáng khích lệ. “Những buổi đầu, các thầy cô hướng dẫn trực tiếp cho học sinh trên lớp, sau đó các em dần tự học và hướng dẫn lẫn nhau, không còn gặp khó khăn gì,” cô Vĩnh chia sẻ. Học sinh đều phản hồi rất tích cực, thể hiện rõ ràng qua kết quả học tập trên lớp. Thậm chí nhiều bạn sau khi đạt 100% Tinh thông còn tiếp tục học thêm Toán bằng tiếng Anh. Có thể nói, giáo dục trực tuyến đã mở ra những cơ hội chưa từng có với học sinh trường THCS Đức Ninh, giúp các em không chỉ củng cố kiến thức trên lớp mà còn tiếp cận nhiều nguồn học liệu chất lượng quốc tế, đồng thời nâng cao kỹ năng tự học và tinh thần chủ động tích cực.

Thích nghi để không bị tụt hậu
Sự hỗ trợ từ Khan Academy không chỉ giúp học sinh nắm vững kiến thức mà còn khuyến khích các thầy cô tại trường THCS Đức Ninh thay đổi và phát triển. Cô Vĩnh nhận thấy chuyển đổi số là xu hướng không chỉ trong giáo dục mà trong tất cả các lĩnh vực, và điều này thúc đẩy các thầy cô phải nỗ lực không ngừng để không bị tụt lại phía sau. “Nếu mình không cố gắng đổi mới thì sẽ bị tụt hậu. Học sinh hiện nay có rất nhiều nền tảng để tham khảo, nếu mình không làm tốt, các em có thể tự học mà không cần mình. Nền tảng Khan Academy không chỉ hỗ trợ học sinh mà còn giúp thầy cô có tư duy đổi mới và động lực vươn lên,” cô Vĩnh chia sẻ.
Đội ngũ giáo viên trong trường thường xuyên chủ động trong việc trao đổi kinh nghiệm giảng dạy, hỗ trợ nhau qua các nhóm trực tuyến, giúp cho quá trình giảng dạy và học tập trở nên hiệu quả hơn. Những buổi tập huấn và trao đổi, thảo luận không chỉ giúp các thầy cô sử dụng thành thạo nền tảng Khan Academy mà còn mở ra một tư duy mới về vai trò của giáo viên trong thời đại chuyển đổi số. Mỗi thầy cô đều nhận thức rằng việc học hỏi và ứng dụng công nghệ không chỉ là một nhiệm vụ, mà còn là một động lực để phát triển bản thân và đóng góp cho tương lai của ngành giáo dục địa phương.
Nhìn về phía trước, cô Lý Thị Thanh Vĩnh vẫn lạc quan về những bước tiến tiếp theo của trường THCS Đức Ninh trong hành trình chuyển đổi số. Cô tin rằng nếu có đủ quyết tâm và sự kiên trì, những nỗ lực này sẽ tiếp tục mang lại những thay đổi tích cực, giúp các em học sinh có một nền tảng học tập vững chắc, chuẩn bị cho một tương lai rộng mở hơn. Thế hệ học sinh THCS Đức Ninh hôm nay sẽ là minh chứng cho sự thành công của quá trình chuyển đổi số tại ngôi trường vùng ven này, nơi mỗi bước đi đều được thắp sáng bằng tinh thần đổi mới và tình yêu thương của những người thầy, người cô tận tụy.
Bài viết liên quan
PACCOM và Vietnam Foundation hợp tác thúc đẩy chuyển đổi số giáo dục tại các trường vùng biên
Hà Nội – Ban Điều phối viện trợ nhân dân (PACCOM) và Vietnam Foundation vừa...
Th4
5 cách tận dụng Khan Academy Kids trong mô hình học tập kết hợp
Nếu có một bài học mà các trường học rút ra được trong 10 năm...
Th4
Luyện thi AP: Những chiến lược để bứt phá
Các kỳ thi AP thường dễ khiến bạn cảm thấy quá tải, nhất là khi...
Th4
Trường Toán học và Công nghệ thông tin (Trường ĐHSPHN) đồng hành cùng KAV tuyển dụng nhân sự cho dự án phát triển nội dung Toán
Ngày 24/03 vừa qua, Vietnam Foundation (VNF) đã phối hợp cùng Trường Toán học và...
Th3
Tác động thực tế của Khan Academy đến người học: Một nghiên cứu mới đăng tải trên tạp chí học thuật hàng đầu
Tóm tắt Một nghiên cứu quy mô lớn kéo dài nhiều năm của Khan Academy...
Th3
Khan Academy thực sự hiệu quả: Bằng chứng từ nghiên cứu quy mô quốc gia
Một nghiên cứu về Khan Academy vừa được công bố trên Proceedings of the National...
Th3