Năm học 2025–2026 đánh dấu một cột mốc đặc biệt trong hành trình phát triển của Khan Academy Vietnam (KAV) khi mạng lưới triển khai đã mở rộng tới hơn 11.000 trường học trên cả nước, ghi nhận 370 triệu phút học tập trên nền tảng. Đằng sau những con số ấy là hàng triệu giờ học, hàng trăm nghìn giáo viên đổi mới phương pháp giảng dạy và hàng triệu học sinh đang từng bước hình thành năng lực tự học trong thời đại số.
Nhằm ghi nhận những đơn vị triển khai hiệu quả mô hình Trường học mở, Khan Academy Vietnam trân trọng vinh danh các Trường học mở KAV tiêu biểu năm học 2025–2026. Đây là những nhà trường có nhiều nỗ lực trong việc xây dựng môi trường học tập chủ động, thúc đẩy học sinh học tập thường xuyên trên nền tảng và tạo nên những chuyển biến tích cực trong hoạt động dạy học.
Danh hiệu được xét chọn dựa trên các tiêu chí về tổng thời lượng học tập, tỷ lệ học sinh tham gia học tập và tỷ lệ học sinh đạt cấp độ tinh thông trên Khan Academy. Tuy nhiên, điều KAV mong muốn tôn vinh không chỉ là những con số, mà còn là tinh thần đổi mới, sự bền bỉ của các thầy cô giáo và hành trình đưa cơ hội học tập chất lượng đến với mọi học sinh.
Tại nhiều địa phương vùng sâu, vùng xa, chuyển đổi số trong giáo dục không bắt đầu từ những điều kiện thuận lợi. Đó là hành trình của những người thầy, người cô kiên trì tìm cách đưa công nghệ vào lớp học, dù điều kiện cơ sở vật chất còn nhiều hạn chế. Từ đảo tiền tiêu Thổ Châu đến các điểm trường miền núi phía Bắc, nhiều giáo viên đã chủ động học hỏi, ứng dụng mô hình Trường học mở KAV để mang đến cho học sinh cơ hội tiếp cận nguồn học liệu chất lượng và phương pháp học tập cá nhân hóa.
Có những lớp học đặc biệt mà mỗi giờ học đều là một nỗ lực vượt qua rào cản. Tại Trường Trẻ em Khuyết tật tỉnh Quảng Trị, giáo viên đã sử dụng Khan Academy như một công cụ hỗ trợ học sinh học tập theo tốc độ riêng của mình. Việc có thể xem lại video, luyện tập nhiều lần và học theo khả năng cá nhân giúp nhiều em tự tin hơn trong quá trình tiếp cận kiến thức.
Ở những địa phương hải đảo, công nghệ còn giúp duy trì nhịp học tập cho học sinh trong những hoàn cảnh đặc biệt. Có những em học sinh phải tạm rời trường học vì việc gia đình nhưng vẫn tiếp tục học tập thông qua nền tảng, chủ động xem lại bài giảng và hoàn thành bài tập từ xa. Những câu chuyện như vậy cho thấy giá trị lớn nhất của chuyển đổi số không nằm ở công nghệ, mà nằm ở khả năng giữ cho việc học không bị gián đoạn bởi khoảng cách địa lý hay điều kiện sống.
Chính từ những nỗ lực âm thầm ấy, nhiều trường học đã tạo nên những cộng đồng học tập tích cực và trở thành các đơn vị tiêu biểu trong mạng lưới Trường học mở KAV năm học 2025–2026.
Tại An Giang, 15 trường học tiêu biểu được ghi nhận nhờ những nỗ lực duy trì hoạt động học tập trên nền tảng và lan tỏa tinh thần đổi mới tới giáo viên, học sinh trong toàn trường.
Bên cạnh đó, nhiều đơn vị trường học tại Lai Châu, Nghệ An và Cao Bằng cũng đã đạt thành tích nổi bật trong quá trình triển khai mô hình Trường học mở KAV. Những kết quả này cho thấy sự lan tỏa ngày càng sâu rộng của văn hóa học tập chủ động tại nhiều vùng miền khác nhau trên cả nước.
Tuyên Quang tiếp tục là địa phương có nhiều đơn vị triển khai nổi bật với 15 trường học được vinh danh, trải dài từ cấp tiểu học đến trung học phổ thông. Đây cũng là một trong những địa phương tích cực thúc đẩy việc ứng dụng công nghệ vào dạy học và xây dựng văn hóa tự học cho học sinh.
Tại Sơn La, 10 đơn vị trường học được vinh danh như: THCS Nguyễn Cảnh Toàn, PTDTNT THCS&THPT Mai Sơn, Tiểu học Hua La, Tiểu học 8/4, PTDTNT THCS&THPT Mường La, PTDTBT TH&THCS Chiềng Khừa, …
Mỗi trường học được vinh danh là một câu chuyện riêng về sự đổi mới. Có nơi giáo viên lần đầu sử dụng dữ liệu học tập để theo dõi tiến độ của từng học sinh. Có nơi học sinh hình thành thói quen tự học ngoài giờ lên lớp. Cũng có những trường học vùng khó đang từng bước thu hẹp khoảng cách tiếp cận giáo dục thông qua các công cụ học tập số.
Việc vinh danh các Trường học mở KAV tiêu biểu không chỉ là sự ghi nhận cho những thành quả đã đạt được, mà còn là lời tri ân dành cho các thầy cô giáo đang ngày ngày trở thành những “hạt nhân số” trong nhà trường – những người kiên trì gieo những hạt giống công nghệ, tri thức và tinh thần tự học tới học sinh trên khắp Việt Nam.
Khan Academy Vietnam xin chúc mừng các đơn vị được vinh danh năm học 2025–2026 và trân trọng cảm ơn sự đồng hành của các nhà trường, giáo viên và học sinh trên hành trình xây dựng một hệ sinh thái học tập mở, nơi mọi người học đều có cơ hội phát huy tối đa tiềm năng của mình.
Danh sách Trường học mở KAV tiêu biểu năm học 2025–2026 xem tại đây.
Bài viết liên quan
Thành thạo mỗi kỹ năng trên Khan Academy tạo ra tác động như thế nào trong quá trình học tập?
Ý nghĩa đối với giáo viên: Ứng dụng Khan Academy trong lớp học Tác giả:...
Th5
Khan Academy Vietnam trao đổi với Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội để định hướng hợp tác triển khai các mô hình chuyển đổi số
Sáng ngày 15/5, Vietnam Foundation và Khan Academy Vietnam đã có buổi làm việc với...
Th5
Nghiên cứu chứng minh: Mỗi phút học trên Khan Academy đều giúp nâng cao thành tích học tập
Bài viết được thực hiện bởi Bogdan Yamkovenko, Quản lý Nghiên cứu Tác động; Kodi...
Th5
10 công ty, tổ chức giáo dục có tầm ảnh hưởng nhất trong năm 2026
Năm nay, các biên tập viên của tạp chí TIME chính thức ra mắt danh...
Th5
Nghiên cứu xác nhận: Khan Academy Kids giúp cải thiện kỹ năng tiền đọc viết ở trẻ mầm non
Viết bởi Megan Colburn, Trưởng nhóm Marketing, Khan Academy Kids Một nghiên cứu khoa học...
Th4
Công nghệ có phù hợp với giáo dục mầm non không? Góc nhìn từ các chuyên gia hàng đầu
Viết bởi Megan Colburn, Trưởng nhóm Marketing, Khan Academy Kids Hiện nay, một trong những...
Th4